ПРОГРАММА ШКОЛЫ

Сессия 1: Тренинг под микроскопом

1. Организационная модель тренинга. Временные и пространственные требования. Психогеография
2. Что такое бизнес-тренинг. Основные цели бизнес-тренинга. Отличие бизнес-тренингов от тренингов личностного роста и от тренингов общения. Виды бизнес-тренингов.
3. Специфика обучения взрослых людей. Цикл Колба.
4. Структура проведения бизнес-тренинга.
5. Методы бизнес-тренинга:
   • Приветствие участников, начало тренинга, установление правил тренинга.
   • Техники работы с ожиданиями и запросами участников.
   • Фасилитация.
   • Модерация.
   • Мозговой штурм.
   • Мини-лекция как метод бизнес-тренинга.
   • Деловые игры. Упражнения, деловые игры, ролевые игры, имитации, кейсы, метафорические деловые игры. Составление деловых игр. Правила проведения. Анализ поведения участников в ролевых играх.
   • Групповая дискуссия.
   • Видеоанализ.
   • Разминки.
   • Процедуры завершения тренинга.
6. Навыки и умения тренера:
   • Основы ораторского мастерства.
   • Приемы и методы риторики.
   • Манера тренера держаться: поза, жесты, перемещение в пространстве.

Сессия 2: Волшебство тренинга

1. Индивидуальный стиль работы тренера. Типы ролевого поведения тренера.
2. Харизма тренера.
3. Эмоциональный интеллект тренера, влияние EI на эффективность обучения. Личные компетенции тренера.
4. Эмоциональный интеллект команды. Вклад команды в результат тренинга.
5. Типы и роли участников тренинга.
6. Как почувствовать состояние группы и отдельных участников.
7. Экспресс-диагностика участников тренинга:
   • Зачем нужна экспресс-диагностика участников.
   • Виды экспресс-диагностики.
   • Как проводить.
   • Как запоминать.
8. Понятие групповой динамики.
9. Внутригрупповые эффекты и законы. Методы и приемы управления групповой динамикой.
10. Обратная связь в тренинге. Как давать и получать обратную связь.
11. Метод "черных и белых шаров".
12. 4 этапа групповой динамики и поведение тренера на каждом из этапов:
    • Знакомство участников.
    • Распределение ролей в группе.
    • Конструктивная работа.
    • Завершение работы.
13. "Пробуксовки" в ходе тренинга, техники анализа и преодоления.
14. Основные ошибки тренера при работе с групповой динамикой и групповой агрессией.
15. Конфликт в тренинге:
    • Природа конфликта.
    • Типы критики.
    • Методы нейтрализации негативных эмоций.
    • Конструктивное состояние и поведение в конфликтной ситуации.
16. Методы снятия усталости и напряжения в группе.
17. Стресс-менеджмент для тренера.

Сессия 3: Учимся писать и проводить тренинг

1. Отличие работы в тренинге: от специалиста – к топ-менеджеру.
2. Взаимодействие с ко-тренером.
3. Использование кино-материалов в тренинге.
4. Составление программы тренинга.
   • Этапы создания авторской программы тренинга. Дизайн тренинговой программы
   • Стержень программы – как его определить и как его транслировать в программе.
   • Аспекты развития и использования эпистолярных навыков.
   • Модульное составление программы тренинга. Структура каждого тематического модуля. Разработка упражнений в каждом модуле для раскрытия темы модуля. Связующие элементы между модулями.
   • Учет групповой динамики при составлении программы тренинга и подборе необходимых методов и упражнений.
   • Проверка готовой программы – поиск слабых мест в программе.
   • Составление упражнений-компенсаций к слабым местам в программе.
5. Проведение мастер-классов и презентаций тренинга
   • Особенности разработки программ мастер-классов и презентаций.
   • Получение обратной связи от участников.
   • Коррекция и доработка программы.
6. Особенности некоторых наиболее востребованных тренингов.
7. Особенности внешних и внутренних тренингов.

Сессия 4: Повышение квалификации или зачем тренеру крылья (дополнительная сессия для повышения квалификации бизнес-тренеров)

Мы научили Вас летать…
Или Вы сами – оперились и полетели…
Как высоко Вы летите, и хватит ли Вам сил?
Где тот берег, на котором Вы сможете отдохнуть и накопить энергию, чтобы лететь дальше?
Знаете ли Вы, с кем лучше отправляться в путь, и что взять с собой в дорогу?
Если Вы хоть раз задавали себе подобные вопросы, мы будем рады обсудить их с вами на этом долгожданном тренинге.
Инна и Владимир Коноваловы.

1. Коммуникативные техники в тренинге:
   • Законы коммуникаций.
   • Коммуникативный квадрат. Окно Джо-Гари.
   • Коммуникативные драмы и их обработка.
   • Манипуляции как способ управления людьми. Приемы амортизации манипуляций.
2. Вокруг тренинга:
   • Работа с внутренним или внешним Заказчиком или как руководить своим руководителем.
   • Тренер-консультант. Как показать свою компетентность и «не ударить лицом в грязь».
   • Оценка эффективности тренинга. Считаем возврат от инвестиций (ROI)
3. Техники тренера. «Чемоданчик Мастера».
   • Структура тренинга и законы формальной логики.
   • Использование мультимедийного проектора в тренинге
   • «Говорящие» слайды
   • Кино для тренинга. Синемалогия и фильмография.
4. Персональный «Харизм-бренд» тренера
   • Составляющие харизмы.
   • Харизматическое лидерство и героизм – что нужнее тренеру.
   • Методика выявления харизматической сущности тренера.
   • Как создать собственный харизм-бренд.
5. Энергетика и здоровье тренера.
   • Здоровье тренера: факторы, которые на него влияют, и как его сохранить.
   • Как сделать так, чтобы тренинг оканчивался на тренинге.
   • Методики быстрого восстановления после тренинга. Источники энергии.
   • Тренер и эзотерика.
6. Философия тренерства:
   • Четыре уровня компетентности тренера.
   • Конфликты интересов в работе тренера.
   • Завтрашний день сегодняшнего тренера. Направления дальнейшего развития.
   • Тренер-фрилансер. Игры, в которые играют фрилансеры.

Официальный сайт Школы бизнес-тренеров
www.trainerschool.com.ua

Более подробную информацию можно получить по телефонам:

+38 (056) 744 53 52
+38 (067) 614 27 71